日前,在山東濟(jì)南舉辦的第32屆全國(guó)圖書交易博覽會(huì)上,教育部語(yǔ)文統(tǒng)編教材總主編、北京大學(xué)中文系教授溫儒敏的兩本新書《用好語(yǔ)文統(tǒng)編教材》《溫儒敏談讀書(增訂本)》引發(fā)讀者關(guān)注。
商務(wù)印書館于今年7月出版的《用好語(yǔ)文統(tǒng)編教材》,匯集溫儒敏20多年從事語(yǔ)文教材編寫工作的理念、思考與成果,包含2024年秋季學(xué)期語(yǔ)文統(tǒng)編教材修訂情況、使用建議等一線教師關(guān)心的內(nèi)容。該書深度解讀了統(tǒng)編教材的編寫理念、框架、體例、選文、單元設(shè)計(jì)等,針對(duì)“名著導(dǎo)讀”“整本書閱讀”“學(xué)習(xí)任務(wù)群”等新課型、新提法給出了具體教學(xué)建議,還導(dǎo)讀了七部中學(xué)生必讀的經(jīng)典名著。
《溫儒敏談讀書(增訂本)》是商務(wù)印書館于今年5月出版的新書,是在第一版基礎(chǔ)上增刪修訂而成,結(jié)合語(yǔ)文統(tǒng)編教材的編寫與使用,更充分展現(xiàn)“讀書為要”的核心理念,回應(yīng)了必背古詩(shī)詞、整本書閱讀、經(jīng)典閱讀等熱點(diǎn)關(guān)切,是全面、深入了解溫儒敏讀書思想的重要資料。陜西師范大學(xué)文學(xué)院教授、北京一零一中原副校長(zhǎng)、語(yǔ)文特級(jí)教師程翔說:“溫儒敏先生關(guān)心基礎(chǔ)教育,他在教材編寫中堅(jiān)持守正創(chuàng)新,為了落實(shí)教育部統(tǒng)編教材編寫和修訂的有關(guān)要求兢兢業(yè)業(yè)?!队煤谜Z(yǔ)文統(tǒng)編教材》的出版具有非同尋常的意義。書中指出要辯證看待‘大單元’‘大概念’‘大情境’等新概念,對(duì)單篇教學(xué)、群文教學(xué)、精讀、略讀等問題也做了解讀,既有理念引領(lǐng),如落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的‘以一帶三’、教材修訂‘穩(wěn)中求進(jìn)’、‘讀書為要’等,也有具體的讀書方法示例,能夠幫助一線教師明確思路、打消顧慮,切實(shí)用好教材、上好語(yǔ)文課。”
結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,程翔還談到商務(wù)印書館的“語(yǔ)文教師小叢書”,包括《中學(xué)古詩(shī)文教學(xué)與訓(xùn)釋》《文言教學(xué)法》《老舍談寫作與閱讀》等。商務(wù)印書館副編審李節(jié)表示,溫儒敏的這兩部重點(diǎn)新書是從教材編寫和課改實(shí)踐中生長(zhǎng)出來的?!罢Z(yǔ)文教師小叢書”旨在出經(jīng)典、樹品牌,將繼續(xù)立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、立足中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究成果,助力語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)。(記者劉微)
轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)
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