讓孩子在博物館解放天性？找錯(cuò)地方了！

　　近日，一張廣東省博物館觀眾留言本照片在網(wǎng)上引起熱議。有人在留言本上質(zhì)疑博物館工作人員“管得好多啊”，質(zhì)問：“不讓孩子解放天性嗎？跑怎么了跳怎么了？碰恐龍又怎么了……”對此，廣東省博物館回應(yīng)，“在博物館遵循相關(guān)的禮儀規(guī)范，也是對他人的尊重。”（8月5日《廣州日報(bào)》）

　　帶孩子去博物館，成為不少家長暑假的消遣之一。博物館作為一個(gè)開放、流動(dòng)、共享的公共空間，“笑迎天下客”；然而，一些觀眾沒有基本的禮儀規(guī)范，讓原本應(yīng)該安靜、秩序井然的博物館，變得人聲鼎沸，熱鬧喧囂。

　　在利益主體多元化、價(jià)值觀念多樣化的今天，有人對博物館缺乏禮儀規(guī)范不滿意，認(rèn)為“就像在逛農(nóng)貿(mào)市場”；有人則覺得博物館工作人員“管得寬”，應(yīng)該讓孩子們釋放天性……高漲的文化激情，讓博物館吸引了越來越多的觀眾，但一些觀眾身體進(jìn)入了博物館，卻尚未具備與之匹配的“博物館文明”。

　　孩子們需要釋放天性，但博物館不是大自然，不是私人空間。放縱孩子們在博物館任性而為，不僅會(huì)影響公共秩序、干擾其他觀眾，也失去了一次對孩子們進(jìn)行規(guī)則與文明訓(xùn)練的契機(jī)。有言道，一個(gè)人舉手投足所彰顯出來的習(xí)慣、態(tài)度、審美、文明素養(yǎng)、文化品位與格調(diào)，折射出他所擁有的文化資本的厚薄。孩子們在博物館的角色扮演，也體現(xiàn)出他們的教養(yǎng)以及精神世界的成色。

　　如今，權(quán)利意識(shí)高漲，規(guī)則意識(shí)與邊界精神卻“慢了一拍”；這樣的“文明剪刀差”，讓不少失范行為在公共空間上演。許多父母缺乏對愛的理解和表達(dá)能力；不該管制的地方習(xí)慣“替孩子做主”，該約束的地方卻放任不管，父母之愛一旦沒有底線與節(jié)制，終會(huì)給孩子精神世界的發(fā)育和建設(shè)帶來負(fù)面效應(yīng)。

　　一些家長將博物館當(dāng)成“到此一游”的旅游景點(diǎn)，缺乏對歷史的敬畏、對傳統(tǒng)文化的熱愛與認(rèn)同。“博物館不讓孩子跑跳”并非權(quán)利束縛和尊嚴(yán)損傷，而是對公共空間禮儀與規(guī)范的守衛(wèi)；只有每一位參觀者包括孩子都做到了，博物館才能發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值與作用。

　　轉(zhuǎn)自：檢察日報(bào)

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