王瑜：多一些藝術(shù)人才的培養(yǎng)和上升通道

　　剛剛過去的3月，又是個名副其實的藝考季。一年一度的全國藝考熱再度掀起。

　　今年的藝考競爭難度被再次刷新。公開報道顯示，北京電影學(xué)院導(dǎo)演專業(yè)的錄取比例高達(dá)230：1，表演專業(yè)錄取比也達(dá)到194：1。中國傳媒大學(xué)藝考的播音與主持藝術(shù)、表演、廣播電視編導(dǎo)（電視編輯方向）三個專業(yè)今年報名人數(shù)再創(chuàng)新高，其中表演專業(yè)報錄比更是達(dá)到史無前例的327：1。上海戲劇學(xué)院今年報考人數(shù)較去年增長9000人次，表演專業(yè)報錄比達(dá)126：1。

　　近些年來，藝考熱持續(xù)升溫，招錄比屢創(chuàng)新高。每年3月，來自全國各地的考生和家長涌入屈指可數(shù)的幾大名牌藝術(shù)院校。俊男靚女薈萃，其中還不乏一些在國內(nèi)已小有名氣的少年明星們。甚至每年藝考期間，單以拍攝高顏值考生排隊考試花絮的圖片都能收獲不少的點擊率。

　　對于這種居高不下的“藝考熱”，社會各界褒貶不一。尤其近來，認(rèn)為藝考熱是“虛火”，呈現(xiàn)的是一種虛假繁榮的批評論調(diào)高漲。還有觀點認(rèn)為，對于考生和家長而言，過于功利的追求，無論是對于考生本人的發(fā)展和對于藝術(shù)人才的培養(yǎng)都是不利的。

　　誠然，這些觀點從各自視角出發(fā)都有一定道理，但是從藝考所處的歷史維度和宏觀環(huán)境來看，那些過度貶低甚至否定藝考熱之價值的論調(diào)，值得商榷。

　　一個處于轉(zhuǎn)型時期的社會中，個體的價值觀人生觀都在激烈碰撞中尋求某種釋放或解決之道。在藝考的路上，只要符合法律和考試規(guī)范，誰都有權(quán)利選擇加入或者放棄。

　　不可否認(rèn)，藝考熱持續(xù)多年，其中仍有一部分考生和家長是受到明星效應(yīng)的鼓動，一心奔著成名而去。還有一些考生是因為文化課較差，將藝考作為上大學(xué)的一條捷徑。這些帶來的負(fù)面影響都需要當(dāng)事人和藝術(shù)教育各方深刻警醒。但還應(yīng)看到，有相當(dāng)一部分考生，確實是擁有藝術(shù)夢想，對專業(yè)真正熱愛，想要投身于藝術(shù)之路。這些考生的選擇就值得肯定和鼓勵。

　　從歷史發(fā)展的縱向視角看，與之前很多年，社會對于藝術(shù)教育和藝術(shù)考試的輕視相比，如今持續(xù)的藝考熱，對于公眾藝術(shù)理念的普及和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，未嘗不是一件好事。

　　現(xiàn)在有更多的家長開始重視孩子藝術(shù)特長的開發(fā)和培養(yǎng)，尊重孩子對于藝術(shù)道路的熱愛與堅持，當(dāng)然也更愿意為孩子藝術(shù)才能的提升而買單。

　　順便說一下，在中國目前社會語境中，學(xué)藝術(shù)仍然需要耗費大量人力物力和財力。尤其是財力，不容小覷。有數(shù)據(jù)顯示，僅以一些高中開始準(zhǔn)備藝考的“半路出家”學(xué)生為例，每年花費在相關(guān)藝術(shù)培訓(xùn)的費用就達(dá)3萬至5萬元不等。更不用提那些從小就接受藝術(shù)特長教育的家庭。網(wǎng)上瘋傳的一張《2017年各大藝術(shù)院校學(xué)費一覽表》顯示，主要藝術(shù)院校本科生每年學(xué)費在1萬~2萬元之間，個別知名院校非財政撥款研究生每年學(xué)費甚至達(dá)兩萬元以上。

　　顯然，這些高昂的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)成本對那些家境貧寒卻有藝術(shù)天賦的孩子而言，是一種天然的門檻。

　　而另一方面，以培養(yǎng)業(yè)內(nèi)精英為目標(biāo)的高等藝術(shù)院校每年招錄的藝術(shù)類考生數(shù)量和比例又不會太高，比如今年北京電影學(xué)院表演專業(yè)本科招錄人數(shù)就從去年75人減少到50人。院方的解釋也很有道理：我們注重內(nèi)涵式發(fā)展，是以“質(zhì)量為王”，所以數(shù)量上更需優(yōu)中選優(yōu)。這自然導(dǎo)致招錄比和競爭難度水漲船高。

　　筆者在此無意對這些品牌藝術(shù)學(xué)院招錄標(biāo)準(zhǔn)指手畫腳，只是想說：一個社會對于藝術(shù)人才的需求是多層次的，既需要藝術(shù)精英和藝術(shù)大家，也需要很多藝術(shù)啟蒙老師、藝術(shù)職業(yè)培訓(xùn)和藝術(shù)普及傳播等各方面人才。因此，對于藝術(shù)人才的培養(yǎng)和教育體系也應(yīng)是多層次的社會系統(tǒng)工程，而非僅僅依靠高等專業(yè)院校提供一種專業(yè)成才之路。

　　換言之，對于那些熱愛藝術(shù)且愿意持續(xù)走藝術(shù)之路的孩子，可從小就為之提供多元化多層次專業(yè)培養(yǎng)的成長和上升通道。無論他們身處何種階段，無論他們家庭條件如何，只要他們擁有藝術(shù)天賦且熱愛藝術(shù)，都應(yīng)為他們創(chuàng)造適合的學(xué)習(xí)成長條件。

　　簡言之，目前藝考熱持續(xù)升溫背后，折射出藝術(shù)人才培養(yǎng)體系單一，成長通道逼仄的窘境。因此，有必要呼吁多一些藝術(shù)人才的培養(yǎng)渠道和上升通道，使得藝考熱不只局限于某一階段或者某一領(lǐng)域，從而給那些熱愛藝術(shù)的孩子更多出路。（王瑜）

　　原標(biāo)題：【藝評】多一些藝術(shù)人才的培養(yǎng)和上升通道

　　轉(zhuǎn)自：工人日報

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