從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”！福建教育改革與教育公平跑出加速度

　　8月26日，福建省人民政府新聞辦公室召開(kāi)“高質(zhì)量完成‘十四五’規(guī)劃在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中奮勇?tīng)?zhēng)先”系列主題新聞發(fā)布會(huì)（第三場(chǎng)）。福建省委教育工委書(shū)記，省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)葉燊在會(huì)上表示，“十四五”以來(lái)，福建省教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校1．42萬(wàn)所，在校學(xué)生總數(shù)921．12萬(wàn)人。教育主要指標(biāo)穩(wěn)步提升，學(xué)前教育三年入園率、九年義務(wù)教育鞏固率均保持在99％以上，高中階段毛入學(xué)率達(dá)97％以上，高等教育毛入學(xué)率達(dá)63．9％。教育改革與教育公平同步深化，教育資源供給在滿(mǎn)足人民群眾“有學(xué)上”的基礎(chǔ)上，正向“上好學(xué)”目標(biāo)加快邁進(jìn)。

　　堅(jiān)持立德樹(shù)人，彰顯“教育擔(dān)當(dāng)”

　　一是思政教育守正創(chuàng)新。創(chuàng)新“行見(jiàn)八閩”大思政課研學(xué)實(shí)踐圈，教育引導(dǎo)青年學(xué)生追尋領(lǐng)袖足跡、感悟思想偉力，成為全國(guó)“全員、全程、全方位育人”改革試點(diǎn)地區(qū)。深入開(kāi)展學(xué)?！皽嘏w”建設(shè)，實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃和美育浸潤(rùn)行動(dòng)，同步加強(qiáng)勞動(dòng)教育、科學(xué)教育和心理健康教育。

　　二是黨建引領(lǐng)全面加強(qiáng)。健全完善教育系統(tǒng)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的組織體系、制度體系、工作機(jī)制，高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制運(yùn)行效能不斷提升，公辦中小學(xué)基本建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，民辦學(xué)校黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)，黨建與業(yè)務(wù)更加融合。

　　三是教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。召開(kāi)全省教育大會(huì)，制定出臺(tái)《福建教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃綱要》等重要文件，全面部署推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。教育支出是福建省財(cái)政第一大支出，一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)占一般公共預(yù)算支出的比例保持在20％以上。

　　堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡，展現(xiàn)“教育作為”

　　一是民生實(shí)事扎實(shí)推進(jìn)。新建、改擴(kuò)建或提升公辦幼兒園804所，新增城區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)位35．14萬(wàn)個(gè)，改造中小學(xué)教室照明條件7．11萬(wàn)間，組織1110所中小學(xué)校體育場(chǎng)地向社會(huì)開(kāi)放。

　　二是基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。學(xué)前教育普惠率從2020年的92．18％提高到94．97％，16個(gè)縣區(qū)成為“全國(guó)學(xué)前教育普及普惠縣”。鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校100％達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，隨遷子女在公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀的比例從2020年的92．76％提高到95．38％，8個(gè)縣區(qū)成為“全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”。優(yōu)質(zhì)普通高中定向招生指標(biāo)比例不低于70％，在49所學(xué)校設(shè)置綜合高中班163個(gè)。

　　三是教育公平有效保障。深化落實(shí)“雙減”工作，有效減輕學(xué)生及家長(zhǎng)過(guò)重負(fù)擔(dān)。深入實(shí)施特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)20萬(wàn)人口以上縣域特教學(xué)校布點(diǎn)全覆蓋。建成9所專(zhuān)門(mén)學(xué)校，已建或在建的專(zhuān)門(mén)學(xué)校實(shí)現(xiàn)各設(shè)區(qū)市全覆蓋。健全涵蓋所有學(xué)段、所有學(xué)校、所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系，省級(jí)及以上財(cái)政每年下達(dá)資助資金約27億元，年均資助學(xué)生約100萬(wàn)人次。

　　堅(jiān)持服務(wù)大局，貢獻(xiàn)“教育力量”

　　一是聚焦產(chǎn)業(yè)需要調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)。建立健全學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制和“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化與行業(yè)部門(mén)的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，大力發(fā)展新興交叉學(xué)科和新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科，累計(jì)調(diào)整優(yōu)化本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)1589個(gè)、占專(zhuān)業(yè)點(diǎn)總數(shù)的44．46％，新增適應(yīng)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)888個(gè)，撤銷(xiāo)或停招就業(yè)率低的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)701個(gè)；全省高校現(xiàn)有本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)3574個(gè)，其中理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)占比達(dá)58．98％。

　　二是聚焦區(qū)域發(fā)展優(yōu)化院校布局。院校設(shè)置取得新成果，福建工程學(xué)院更名為福建理工大學(xué)，福建福耀科技大學(xué)、福州大學(xué)醫(yī)學(xué)院、本科層次黎明職業(yè)大學(xué)獲批設(shè)立，新設(shè)集美工業(yè)職業(yè)學(xué)院。高等教育綜合實(shí)力持續(xù)提升，廈門(mén)大學(xué)、福州大學(xué)入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，6所職業(yè)院校入選第二期國(guó)家“雙高計(jì)劃”。布局建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體11個(gè)和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體7個(gè)。

　　三是聚焦科技創(chuàng)新強(qiáng)化人才培養(yǎng)。統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，博士學(xué)位授予單位從2020年的8個(gè)增加到11個(gè)，碩士學(xué)位授予單位從13個(gè)增加到20個(gè)，實(shí)現(xiàn)研究生培養(yǎng)各設(shè)區(qū)市全覆蓋。開(kāi)展職務(wù)科技成果單列管理改革，建立科技成果轉(zhuǎn)化盡職免責(zé)機(jī)制，高校承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)占全省總數(shù)85％以上，獲省科技一等獎(jiǎng)數(shù)占全省總數(shù)50％以上。多措并舉、壓茬推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　堅(jiān)持改革創(chuàng)新，凝聚“教育智慧”

　　一是教育綜合改革行穩(wěn)致遠(yuǎn)。教育評(píng)價(jià)改革有序推進(jìn)，高考綜合改革平穩(wěn)落地，穩(wěn)步實(shí)施中小學(xué)“總校制”“集團(tuán)化”等辦學(xué)管理體制、中職高職“3＋2”及中職本科“3＋4”貫通培養(yǎng)、本科高校管理體制等改革。

　　二是教師隊(duì)伍建設(shè)更加強(qiáng)化。評(píng)選表彰省級(jí)以上各類(lèi)優(yōu)秀教師1189人，涌現(xiàn)出“感動(dòng)中國(guó)人物”林占熺、“全國(guó)教書(shū)育人楷?！碧m臻等一大批優(yōu)秀教師代表。深入實(shí)施閩江教育領(lǐng)軍人才和名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)高層次人才近1200人次。推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”和公辦普通高校人員控制總量管理改革。

　　三是教育交流合作互利共贏。現(xiàn)有中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（機(jī)構(gòu)）56個(gè)，職業(yè)院校積極“走出去”，“海絲學(xué)院”等職教品牌受到共建“一帶一路”國(guó)家的廣泛歡迎。具備對(duì)臺(tái)招生資格的高校達(dá)39所，搭建了覆蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的全學(xué)段兩岸教育交流平臺(tái)。

　　四是數(shù)字教育賦能增效。推進(jìn)數(shù)字賦能“教、學(xué)、研、管、評(píng)”全鏈條，升級(jí)“福建智慧教育平臺(tái)”，推進(jìn)國(guó)家、省、市、縣、校五級(jí)數(shù)字資源銜接互通，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)班級(jí)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋。深入實(shí)施教育入學(xué)“一件事”改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)生入學(xué)“一網(wǎng)通辦”，減跑動(dòng)、減環(huán)節(jié)均達(dá)到100％。

　　“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。”葉燊表示，下一步，福建省教育系統(tǒng)將持續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)部署要求，科學(xué)謀劃“十五五”規(guī)劃，聚焦立德樹(shù)人、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，聚焦服務(wù)發(fā)展、強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用，聚焦人民滿(mǎn)意、提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平，聚焦夯實(shí)基礎(chǔ)、加強(qiáng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，聚焦互利共贏、深化國(guó)際教育合作交流，以教育之強(qiáng)厚植人民幸福之本，為福建省在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中奮勇?tīng)?zhēng)先提供更強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。（林璇）

　　轉(zhuǎn)自：中國(guó)網(wǎng)

　　【版權(quán)及免責(zé)聲明】凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品，轉(zhuǎn)載時(shí)須獲得授權(quán)并注明來(lái)源“中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”，違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)力。凡轉(zhuǎn)載文章及企業(yè)宣傳資訊，僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)和立場(chǎng)。版權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系：010-65363056。

延伸閱讀