推進智慧教育與傳統(tǒng)教育深度融合

　　近日，工業(yè)和信息化部、教育部正式公布了“5G+智慧教育”應用試點93個通過驗收項目和44個全國典型項目，積極推動智慧教育應用規(guī)?；l(fā)展。加快建設教育強國，推進教育數(shù)字化是重要內(nèi)容。

　　習近平總書記指出，教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。當前，智慧教育的不斷發(fā)展正推動傳統(tǒng)教育思維深層次變革，打破了傳統(tǒng)教育固化、單向度的思維模式，實現(xiàn)了育人方式、教育模式和學習方法的不斷優(yōu)化。智慧教育是對傳統(tǒng)教育的辯證傳承和升級發(fā)展，既包含了傳統(tǒng)教育以學生為中心的理念，同時也體現(xiàn)出個性化學習、促進教育公平、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的新思維。智慧教育的快速發(fā)展使知識的傳遞向著多維、交互轉(zhuǎn)變，為學習者提供生動直觀的學習體驗。推進智慧教育與傳統(tǒng)教育的深度融合，要以智慧教育平臺為連接橋梁，推動建立新型的學習合作機制，進一步順應教育的發(fā)展規(guī)律和受教育者的成長規(guī)律。

　　智慧教育創(chuàng)造了前所未有的協(xié)作式、聯(lián)合化、智能性的學習環(huán)境，在教育者和學習者、學習者和學習者之間建立起多向度、多樣化的伴學關系，學習者不僅能得到系統(tǒng)的教育指導，更可以與其他學伴相互協(xié)助、支持。與此同時，智慧教育發(fā)揮了物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢，推動教育方式實現(xiàn)數(shù)字化、信息化、智能化變革。今年，第84屆中國教育裝備展示會舉行，眾多智慧教育工具、教育裝置亮相，相關技術(shù)設備的應用將促進傳統(tǒng)教育的改造和升級。推進智慧教育與傳統(tǒng)教育的深度融合，要基于知識圖譜、智能推薦技術(shù)和智慧教育裝備，創(chuàng)設規(guī)?；膫€性教育場景，促進傳統(tǒng)課堂教學與“掌上教學”、實踐教學融為一體，從而更好地使教育者、學習者和教學資源實現(xiàn)跨時空交流與互動。

　　在快速變化的教育環(huán)境中，智慧教育能夠更加精準捕捉教育者、學習者的訴求與變化，并催生出全領域、全要素、全流程的科技型教育模式。例如，南昌大學在構(gòu)建教育數(shù)字化環(huán)境過程中，堅持技術(shù)創(chuàng)新與模式創(chuàng)新雙輪驅(qū)動，通過引入云計算、人工智能等技術(shù)，打造智慧校園云平臺與數(shù)據(jù)中臺，實現(xiàn)校園資源的高效管理。目前，全部教室安裝互動觸屏顯示器或高清投影設備并集控管理，80%以上教室配備高保真無感擴音系統(tǒng)。通過構(gòu)建數(shù)字教學資源與服務平臺，實現(xiàn)了90%以上本科課堂教學常態(tài)化直錄播與回放。推進智慧教育與傳統(tǒng)教育的深度融合，要堅持以數(shù)智技術(shù)賦能傳統(tǒng)教育，使數(shù)字講臺、數(shù)字辦公室、智慧教研等服務于傳統(tǒng)教育的革新升級，為智慧教育與傳統(tǒng)教育的融合開辟更廣闊空間。

　　隨著國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的實施，我國教育數(shù)字化取得積極成效，國家智慧教育公共服務平臺加快建設，大數(shù)據(jù)賦能教育教學得到進一步強化。2024年1月，中國國家智慧教育公共服務平臺國際版正式上線，平臺支持中文、英語、法語、俄語等6種語言，推進就業(yè)、考試、留學等數(shù)字教育資源的廣泛共享，使我國智慧教育與傳統(tǒng)教育相融合的實踐經(jīng)驗得到了有效推廣，為更多國家實現(xiàn)全民個性化學習、終身學習提供了新的載體和機遇。推進智慧教育與傳統(tǒng)教育的深度融合，要加快實施大型教育系統(tǒng)人工智能大模型應用示范行動，通過智慧教育的國際交流與合作，為全球教育數(shù)字化變革貢獻更多中國智慧和中國方案，使智慧教育與傳統(tǒng)教育的融合成為世界教育變革的共同行動。（作者：鄭士鵬、尹靖涵，分別系北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員、北京交通大學馬克思主義學院教授，北京教育學院教師）

　　轉(zhuǎn)自：光明日報

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