我國將啟動卓越工程師學院認證工作

　　12月10日，記者在教育部新聞發(fā)布會上獲悉，為加快構(gòu)建中國特色、世界水平的卓越工程師培養(yǎng)體系，教育部研究制定了《卓越工程師教育認證標準》（以下簡稱《標準》）。后續(xù)中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會將會同有關(guān)單位，試點開展卓越工程師學院認證工作。

　　教育部學位管理與研究生教育司司長吳剛表示，卓越工程師是支撐服務現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的高層次人才，是國家戰(zhàn)略人才力量，必須建立超常規(guī)的培養(yǎng)機制。

　　“在部門、地方、高校、企業(yè)的共同努力下，卓越工程師培養(yǎng)改革取得積極進展，目前校企聯(lián)合招收培養(yǎng)工程碩博士近2.6萬人，其中2000多人已經(jīng)畢業(yè)并走上工作崗位，首次實現(xiàn)了工程碩博士有組織、成建制、大規(guī)模的校企聯(lián)合培養(yǎng)，探索了國家戰(zhàn)略人才自主培養(yǎng)的有效路徑?！眳莿傉f。

　　對于縱深推進卓越工程師培養(yǎng)改革的下一步考慮，吳剛指出，要以標準和認證體系建設(shè)為引領(lǐng)，打造中國特色卓越工程師培養(yǎng)體系。以培養(yǎng)要素建設(shè)和評價機制改革為關(guān)鍵，推動深化產(chǎn)學研合作機制。以卓越工程師培養(yǎng)改革為牽引，帶動高等工程教育整體變革。

　　“要以能力提升為目標，聚焦核心課程、校企課題、師資隊伍和工程師技術(shù)中心等培養(yǎng)要素，完善部門、地方、企業(yè)協(xié)同機制。以學位評價改革牽引教育評價重建，同步優(yōu)化調(diào)整新增工程碩博士學位點審核條件，配合做好企業(yè)內(nèi)部人才評價改革。同時發(fā)揮我國工程教育基礎(chǔ)雄厚優(yōu)勢，以卓越工程師培養(yǎng)改革實踐帶動本科教育改革，試點本研一體設(shè)計貫通機制。面向解決復雜工程問題需要，重構(gòu)學生知識能力圖譜，加強問題驅(qū)動的多學科協(xié)同交叉培養(yǎng)，推動人工智能賦能工程教育改革創(chuàng)新。”吳剛表示。

　　北京航空航天大學副校長吳江浩解讀《標準》時表示，《標準》在以我為主的基礎(chǔ)上，注重與國際接軌，并引領(lǐng)變革。一是在認證層次上，是全球首個聚焦工程碩博士教育的認證標準，填補了當前國際工程教育認證體系的空白。二是在認證體系上，強調(diào)系統(tǒng)性和有組織，以學院認證系統(tǒng)構(gòu)建符合中國國情、對接產(chǎn)業(yè)需求的全過程評價體系。三是在職業(yè)資格上，將推動教育標準與工程師職業(yè)資格銜接貫通，為工程師全生涯周期職業(yè)發(fā)展持續(xù)賦能。

　　“下一步，我們將啟動卓越工程師教育認證的組織機制建設(shè)，逐步完善認證相關(guān)的配套制度，有序啟動卓越工程師學院認證工作。同時，我們要加快推進卓越工程師教育認證標準的國際化建設(shè)，推動‘中國特色’教育認證標準‘走出去’，并逐步在海外卓工學院應用推廣，全面提升我國工程教育的全球影響力?！眳墙普f。（記者 袁小康）

　　轉(zhuǎn)自：經(jīng)濟參考報

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