人民網(wǎng)北京8月29日電 (記者林露)前不久,一篇題為《月薪三萬,還是撐不起孩子的一個暑假》的文章刷爆了家長們的朋友圈,文中一位在企業(yè)擔(dān)任高管的媽媽感慨地說,暑期里在廣州上小學(xué)的女兒一項支出大頭就是美國游學(xué),10天花去了兩萬元。一位家住上海的朱女士假期帶女兒去英國參加夏令營,兩周就花掉了2.2萬元。一位清華女碩士意大利游學(xué)遇到糾紛,2.5萬元卻換來“流落街頭”的遭遇。
暑假里,人們通過購買各種海外游學(xué)項目,使開眼看世界的愿望得以實現(xiàn)。而這些動輒幾萬元的游學(xué)項目,究竟如何才能讓青少年的增長見識之旅有上乘的質(zhì)量?
市場規(guī)模達(dá)195億元
根據(jù)最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù),2016年中國國際游學(xué)人數(shù)已達(dá)65萬人次,市場規(guī)模達(dá)195億元。《2016年國際游學(xué)發(fā)展報告》指出,中國國際游學(xué)每年正以20%以上的速度繼續(xù)增長。新東方教育集團(tuán)的《國際游學(xué)藍(lán)皮書》顯示,在游學(xué)花費方面,能接受2-3萬元開銷的家庭占29.4%,能接受1-2萬元開銷的占27.8%,能接受3-5萬元開銷的占27.5%,能接受1萬元以下開銷的占了近12%。
“游學(xué)”一詞,最早出自《史記.春申君列傳》,曰“游學(xué)博聞”,是增長見識、拓寬視野的意思。游學(xué)之“游”,不是單純的游玩、游賞,而是游走、游歷,是主動的體驗性學(xué)習(xí),是通過“游”這種手段來達(dá)到“學(xué)”這個目的,是書本學(xué)習(xí)之外不可或缺的重要部分。在國際文化交流日益頻繁的今天,出國游學(xué)在教育國際化的進(jìn)程中,已逐漸發(fā)展成為一種國際性跨文化體驗式教育模式。
由于市場準(zhǔn)入門檻較低,且潛力巨大,眾多機構(gòu)紛紛涉足游學(xué)行業(yè),目前市場上主要的游學(xué)機構(gòu)按照屬性可細(xì)分為6大類別,即教育培訓(xùn)機構(gòu)、專職游學(xué)機構(gòu)、旅行社、留學(xué)中介機構(gòu)、公/私立學(xué)校項目、網(wǎng)絡(luò)電商平臺。
英美兩國游學(xué)人數(shù)占六成以上
國際游學(xué)是近十年來在我國快速興起的一個行業(yè)。新東方國際游學(xué)推廣管理中心市場總監(jiān)王寅介紹說,海外游學(xué)從不同維度可以劃分為多個種類。僅從游學(xué)目的來劃分,新東方的游學(xué)團(tuán)組產(chǎn)品就可分為9大系列,即留學(xué)生活體驗、全真課堂體驗、留學(xué)背景提升、名校交流考察、領(lǐng)袖成長精英、海外文化探索、特色主題拓展、百年營地教育、頂尖夏校項目等,覆蓋北美、歐洲、澳洲、亞洲等40余個教育大國和地區(qū)。
王寅告訴人民網(wǎng)記者,參與海外游學(xué)的中國學(xué)生以中學(xué)生為主,而隨著游學(xué)低齡化趨勢的增加,小學(xué)生參與游學(xué)的人數(shù)增長明顯。在眾多國家和地區(qū)中,美國依然是最熱門的游學(xué)國家,數(shù)據(jù)顯示2017年游學(xué)英國的學(xué)生比例有所增長,去英美兩國的游學(xué)人數(shù)可占到所有招生人數(shù)的六成以上。與去年同期相比,今年參與新東方國際游學(xué)項目的學(xué)生增長超過了20%。
談及游學(xué)熱現(xiàn)象,21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為,游學(xué)熱與國民收入增加和生活方式轉(zhuǎn)變有密切關(guān)系。對于那些想要送孩子出國留學(xué)的家庭,游學(xué)被視為提前的體驗。與此同時,現(xiàn)在學(xué)校和社會教育機構(gòu)比較關(guān)注游學(xué),包括大學(xué)在假期也會組織學(xué)生交換、海外游等項目,培訓(xùn)機構(gòu)更是不斷推出假期游學(xué)活動,家長和學(xué)生也很容易被游學(xué)的信息包圍。
資質(zhì)審查和游學(xué)內(nèi)容基本無人監(jiān)管
在海外游學(xué)產(chǎn)品受到市場熱捧的同時,也有部分游學(xué)歸來的家長對孩子的游學(xué)吐槽不斷。有人指出,一些旅行社的游學(xué)產(chǎn)品,只是到校園簡單游覽參觀,孩子并沒有學(xué)到什么東西,卻收取了比普通旅游產(chǎn)品高幾倍的價格。還有人吐槽說,孩子游學(xué)吃不飽或者購物時間過長……在部分家長看來,去海外游學(xué)是為孩子未來發(fā)展奠基的投資行為。由于看到家長的“剛需”,各類游學(xué)機構(gòu)不斷冒出,至今卻沒有規(guī)范的行業(yè)準(zhǔn)則,以至魚龍混雜,良莠不齊。
在歐美一些發(fā)達(dá)國家,游學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)形成了較為成熟的行業(yè)規(guī)范體系。在美國,夏令營已有百年歷史,成立于1910年的美國夏令營協(xié)會承擔(dān)著全美夏令營項目的認(rèn)證、宣傳、管理等職能,在美國正規(guī)夏令營任教的老師要需要先參加相關(guān)培訓(xùn)和考試再持證上崗。而英國則在2011年建立了夏令營或冬令營的強制注冊系統(tǒng),如果代理公司信息曾有虛假記錄或者未遵守規(guī)定的記錄,則會啟動調(diào)查。法國最高行政法院規(guī)范夏令營接待中心的法令要求,不少于一半的工作人員必須持有社會教育資格證書,接待中心必須配備病員隔離室。
相比一些實施規(guī)范管理的國家,我國游學(xué)機構(gòu)、從業(yè)師資的資質(zhì)審查和游學(xué)內(nèi)容則基本處于無人監(jiān)管狀態(tài)。“從監(jiān)管主體看,主要由工商和旅游部門負(fù)責(zé),教育部門幾乎沒有介入。”中國旅游研究院院長戴斌表示,我國可借鑒一些國家關(guān)于游學(xué)的專門條文出臺相關(guān)法律法規(guī),對機構(gòu)資質(zhì)、服務(wù)規(guī)范、師資監(jiān)管等明確規(guī)定,重要的是要明確教育、工商和旅游部門的職能范圍,建立游學(xué)評價指標(biāo)體系并定期考核,直接取消不合格者相關(guān)業(yè)務(wù)以確保游學(xué)質(zhì)量。
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