“修學好古 實事求是——典籍里的書院”展覽開幕式在國家圖書館舉行

　　中國古代書院是集講學、藏書、刻書、祭祀等職能于一體的文化教育機構(gòu)，發(fā)軔于唐，完備于宋，迭經(jīng)千載，弦歌不輟，成為承載中華文明基因的鮮活載體和連接中華千年文脈的精神道場。 2026年1月19日，“修學好古 實事求是——典籍里的書院”展覽開幕式在國家圖書館舉行。

　　本次展覽旨在傳承與發(fā)揚書院文化，弘揚實事求是精神，活化書院文化遺產(chǎn)，共分為“書院經(jīng)緯”“洙泗之風”“學以載道”三個單元，另設“實事求是”專區(qū)，圖文并茂地講述書院發(fā)展史、關聯(lián)人物、故事，深入揭示書院的歷史價值與當代意義。

　　“書院經(jīng)緯”單元分為書院淵源、千年弦歌、書院新生三個板塊：“書院淵源”講述了書院興起背后的社會、思想、文化根源，書院主要傳授內(nèi)容——儒學的發(fā)展歷程，以及儒家思想對中華文明產(chǎn)生的重大而深遠的影響；“千年弦歌”系統(tǒng)梳理了書院的發(fā)展歷史，并列舉了從唐代至清代的代表性書院，以及中國書院在海外的傳播及影響；“書院新生”介紹了從鴉片戰(zhàn)爭后到19世紀末20世紀初，中國書院經(jīng)歷的改革和改制。

　　“洙泗之風”單元分為俎豆馨香、載籍載道、惟教學半、制度經(jīng)濟四個板塊，闡釋書院四大事業(yè)——祠廟祭祀、藏書刻書、講學課業(yè)與制度經(jīng)濟：“俎豆馨香”通過介紹祭祀禮儀和祭祀對象，展現(xiàn)“祭祀”作為古代書院的重要職能，是如何引導學子于書本之外，形成尊師、重道、尚賢的價值理念，宣揚潛心學術研究、修煉高尚品行的書院精神；“載籍載道”通過講述歷代書院藏書和刻書，展現(xiàn)書籍與書院的“血脈之親”，以此闡釋書院傳播知識、培養(yǎng)人才、研究學問的教學宗旨；“惟教學半”通過梳理書院教學的內(nèi)容、方式與成果等，展現(xiàn)古代書院立德為先的教育原則、學問為本的教育理念和包容開放的教育氣象；“制度經(jīng)濟”通過對書院制度和書院經(jīng)濟的介紹，展現(xiàn)了我國古代書院有序運轉(zhuǎn)、提高教育質(zhì)量的保障和方式。

　　“學以載道”單元分為先王之教、師道復興、學統(tǒng)四起、北傳繼道、重振明倫、崇實致用、貫古通今七個板塊，以人物為線索，呈現(xiàn)書院與中國古代思想史的關系，突出書院為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮的作用，一代代“書院人”砥礪學問、傳道立學的教育精神，展現(xiàn)古代書院學派林立，璀璨群星?！跋韧踔獭苯榻B孔子、孟子、荀子的教育思想，宣揚儒家安身立命、內(nèi)圣外王之道，成為后世書院教育的先聲；“師道復興”講述儒學經(jīng)歷沖擊后，興起師道復興運動，以及宋初儒者重建儒學體系，促進書院的發(fā)展；“學統(tǒng)四起”主要梳理兩宋時期學者們以書院為平臺，研究、傳播、豐富儒家學說，推動儒學多元化發(fā)展的盛況；“北傳繼道”講述元朝時期，名臣、儒士、少數(shù)民族等不同群體參與書院建設和教育事業(yè)，共同促進儒學的普及和傳播；“重振明倫”介紹王守仁及其后學努力復興書院、傳播學術，書院和學術因心學的發(fā)展達到再次融合的高峰；“崇實致用”講述明末至清代實學思潮高漲，不同學派以書院為陣地，講學傳道，通經(jīng)崇實；“貫古通今”呈現(xiàn)清末以洋務派為代表的人物，以“中體西用”觀點為指導，參與書院的改革與改制，面對守住傳統(tǒng)、延續(xù)道脈的文化危機。

　　“實事求是”專區(qū)溯源中國古代實事求是思想,展現(xiàn)實事求是在一代代學者的傳承中逐漸深化擴展的歷程，以及實事求是對古代書院的辦學傳統(tǒng)、教育觀念，對國家治理、社會發(fā)展、文化傳播、學術創(chuàng)新、哲學理念等產(chǎn)生的深遠影響；通過展示相關珍貴文獻資料，重點闡述中國共產(chǎn)黨人在中國革命和建設的偉大實踐中，將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)立了實事求是思想路線，并不斷注入新的內(nèi)涵。

　　展覽展出珍貴展品110余種，利用甲骨、石刻、古寫本、金石拓片、善本古籍、書板等多種類型展品，立體呈現(xiàn)書院文化。包括：學者考述商代教育的代表甲骨之一——“教戍”甲骨，熹平石經(jīng)《論語》殘石，唐代科舉考試的對策范本集——唐（7—8世紀）寫本《對策》（敦煌遺書），收錄有《白鹿洞書院記》的宋嘉泰四年（1204）呂喬年刻元明遞修本《東萊呂太史文集》，宋刻本《晦庵先生語錄大綱領》，明嘉靖三十一年（1552）孔承業(yè)刻本《闕里志》，清道光九年（1829）廣東學海堂刻咸豐十一年（1861）勞崇光補刻本《皇清經(jīng)解》，1938年延安解放社出版的《論新階段》等。

　　展覽設置有多媒體展項：“書院傳道”利用LED屏展示杏壇講學、廬山白鹿洞書院緣起、嵩陽書院二程講學、鵝湖之會等代表性的場景，通過光影與空間敘事，直觀呈現(xiàn)古代書院精神以及思想碰撞，打造沉浸式的文化對話體驗；“書院四季”運用投影打造裸眼3D的沉浸式空間，通過晨讀、會講、祭祀、藏書刻書四大場景，再現(xiàn)古代書院的鮮活圖景，用沉浸式空間展現(xiàn)書院千年的文脈傳承；展覽中還設置了“書院漫游”實景VR體驗區(qū)，參觀者通過VR眼鏡，沉浸式游覽岳麓書院，身臨其境體驗實事求是精神的古今傳承。此外，觀眾還可以通過“數(shù)字甲骨”“書院之‘書’”等展項，開啟一場多重感官的沉浸之旅，感受書院跨越時空的文化魅力與精神脈搏。

　　本次展覽由國家圖書館（國家典籍博物館）主辦，中國第一歷史檔案館、江西省圖書館、湖北省圖書館、湖南大學岳麓書院、三明學院協(xié)辦。（記者 成琪）

　　轉(zhuǎn)自：中國經(jīng)濟網(wǎng)

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