黑龍江：冰天雪地 “熱”了校園

　　當清脆的冰刀聲劃破清晨的寧靜，當雪團在空中劃出歡快的弧線，龍江大地每一個校園都變成了熱氣騰騰的冰雪樂園。這個冬天，黑龍江的孩子們不必遠行，因為最酷的冰場、最樂的雪趣，就在他們的校門口、操場上。

　　黑龍江省自2025年起，將每年12月的最后一周設(shè)立為“中小學(xué)生冰雪周”，這場持續(xù)了一周的冰雪活動并未落幕，而是一個開端，冰雪樂趣正從短暫的體驗，延伸為深厚的校園文化，深深扎根于孩子心中。這一制度探索，讓冰雪運動的種子在青少年心中生根發(fā)芽，為國家“三億人上冰雪”戰(zhàn)略培育源源不斷的新生力量。與此同時，全省高校的冰雪科創(chuàng)與冰雪活動也與此同頻共振，一場貫穿從小學(xué)到大學(xué)的“冰雪+”全學(xué)段實踐蓬勃展開，勾勒出全民共享冰雪的生動圖景，正是將國家戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可感知、可參與、可共享的民生實踐的龍江擔當。

　　冰雪課堂“燃”起來

　　想象一下，熟悉的校園操場，一夜間變成了光潔如鏡的天然冰場。這不是童話，而是黑龍江許多學(xué)校的冬季日常。冰雪周期間，全省中小學(xué)校因地制宜，將體育課“搬”到了戶外，以制度創(chuàng)新為青少年冰雪啟蒙保駕護航。

　　在哈爾濱各小學(xué)的冰場上，一年級的新生們從扶著欄桿蹣跚學(xué)步，到能獨立滑行，臉上緊張專注的神情最終化為突破自我的燦爛笑容。

　　在哈爾濱市清濱小學(xué)，校園里的冰場則更顯沸騰。班級間的速度滑冰接力賽緊張激烈，冰上舞龍舞獅表演精彩紛呈。吶喊助威聲震天，摔倒了？拍拍雪立刻爬起來繼續(xù)沖！輸贏不重要，重要的是那股不服輸、敢比拼的勁兒，在冰天雪地里被磨練得愈發(fā)閃亮。

　　這所擁有近50年冰雪傳統(tǒng)的學(xué)校，自1976年澆筑第一塊冰場以來，已培養(yǎng)出包括冬奧冠軍任子威在內(nèi)的8位冬奧冠軍和數(shù)百名國家級運動員。如今，學(xué)校通過多種模式，實現(xiàn)了四季冰雪教學(xué)的全學(xué)科融合。

　　冰雪的熱度同樣在高校延續(xù)。在東北石油大學(xué)的操場上，冰上龍舟賽火熱進行，吶喊與歡呼交織，這是屬于“大孩子們”的冰雪盛宴。該校打造“四季冰雪運動”特色品牌課程，實現(xiàn)“龍舟+冰上龍舟”等課程的季節(jié)性轉(zhuǎn)換。學(xué)校組建的越野滑雪隊曾打破“無雪”項目的歷史，更在世界名校龍舟賽上與哈佛、清華等高校同場競技，斬獲佳績。

　　冰雪創(chuàng)意“活”起來

　　冰雪，是運動的舞臺，也是藝術(shù)的畫布。

　　在哈爾濱美佳外國語學(xué)校的校園里，小學(xué)部二年級學(xué)生高語溪正小心翼翼地為自己的冰燈裝上電子燈。“你看，這是我做的冰燈！”她驕傲地向同伴展示透明冰體中凝結(jié)的彩色圖案。

　　課堂內(nèi)外，孩子們在老師帶領(lǐng)下創(chuàng)作冰雪主題繪畫、嘗試獨特的冰版畫拓印，并將亞冬會等元素融入作品。美佳外校教師發(fā)展中心副主任劉云鶴說：“我們讓從幼兒園到初中部的孩子都浸潤在冰雪氛圍中。依托‘學(xué)科+’模式，讓冰雪自然流淌進每一堂課：科學(xué)課上探究雪花形態(tài)的奧秘，美術(shù)課嘗試冰染、制作手工皂與特色伴手禮，英語課則用英語講述家鄉(xiāng)的冰雪故事。在學(xué)習(xí)知識和動手動腦中，深植一份對冰雪與家鄉(xiāng)的熱愛?！?/p>

　　在哈爾濱市榮智學(xué)校美術(shù)教室內(nèi)，孩子們正在嘗試冰版畫拓印。初二學(xué)生劉禹萱說：“冰面刻線要穩(wěn)，顏料濕度要剛好，挺有挑戰(zhàn)的，但做出來特別有成就感。”他輕輕將紙覆蓋在刻好圖案的冰板上，按壓、揭開，一幅帶有亞冬會吉祥物“濱濱”和“妮妮”的雪國圖景躍然紙上。

　　“這些活動不是孤立的，而是已深度融入校本課程。孩子們在冰天雪地里創(chuàng)作，用手觸摸家鄉(xiāng)的冬天，用作品表達對冰天雪地的熱愛。是一堂家鄉(xiāng)課，也是一堂生動的文化自信課。”哈爾濱市榮智學(xué)校德育副校長姜鑫說。

　　冰雪科創(chuàng)“強”起來

　　冰雪熱潮同樣席卷高校，注入了創(chuàng)新與科技的基因，讓冰雪資源向高質(zhì)量發(fā)展動能轉(zhuǎn)化。

　　在哈爾濱工業(yè)大學(xué)第六屆國際雪構(gòu)建造節(jié)現(xiàn)場，來自澳門科技大學(xué)學(xué)生曾賽婭和隊友們在風雪中精心雕琢一座名為“和光同城”的雪雕?！耙郧爸辉陔娨暽峡催^雪雕，親手做才發(fā)現(xiàn)雪是有‘脾氣’的，壓實度、溫度都會影響成型，我們樂在其中！”比賽中，中外學(xué)子將藝術(shù)創(chuàng)意與工程技術(shù)碰撞，在團隊協(xié)作中讓想象落地。

　　哈工大的科技創(chuàng)新更直接服務(wù)于冰雪產(chǎn)業(yè)。哈工大機電工程學(xué)院教師代勇團隊研發(fā)的“智能冰景砌筑裝備”已應(yīng)用于哈爾濱冰雪大世界?！拔覀兘兴捅鶛C’，能讓冰砌塊切割效率提高三倍以上，平整度也大幅提升，延長了冰景觀的壽命與觀賞期。”代勇介紹。

　　而在哈爾濱工程大學(xué)，一場更為壯觀的“冰雪工程”令人震撼。1200余名師生在軍工操場依據(jù)1300余個特征點，用白雪“建造”出航空母艦“福建艦”及艦載機的巨型圖案。哈工程機電工程學(xué)院教師王茜表示：“今年我們首次采用俯視立體構(gòu)圖，運用海浪和空氣線條加強視覺沖擊，實現(xiàn)了藝術(shù)表現(xiàn)與工程實踐的雙重突破?！边@項名為“雪艦”的活動已“航行”七年，已從一場冬日活動，升華為融合多學(xué)科知識、蘊含深厚家國情懷的大型文化實踐。它見證了冰雪如何凝聚青春智慧，鍛造報國精神，讓“冰天雪地”迸發(fā)出震撼人心的硬核力量。

　　“三億人上冰雪”的核心要義是“全民共享”。如今在黑龍江，冰雪運動正沿著孩子們的成長軌跡生動鋪展，成為青少年成長的“必修課”，背后是黑龍江省作為冰雪運動核心承載地的使命擔當。

　　黑龍江省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處副處長吳？？表示，黑龍江省“中小學(xué)生冰雪周”是全省教育系統(tǒng)踐行“冰天雪地也是金山銀山”理念實踐成效的集中呈現(xiàn)，是冬季校園冰雪教學(xué)實踐活動的重要組成部分，黑龍江省教育廳將持續(xù)推動冰雪資源賦能學(xué)校教育教學(xué)，通過“冰雪+體育”“冰雪+藝術(shù)”“冰雪+研學(xué)”等系列活動，打造“百萬青少年上冰雪、賞冰雪、游冰雪、愛冰雪”，夯實龍江“冰雪名片”。（記者 李雪　見習(xí)記者 許諾）

　　轉(zhuǎn)自：央廣網(wǎng)

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