中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告:薪資持續(xù)增長、教育成最熱行業(yè)


中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)   時(shí)間:2020-07-15





  2020年,874萬應(yīng)屆畢業(yè)生遭遇“史上最難畢業(yè)季”。2013年開始,由于畢業(yè)人數(shù)的持續(xù)上升,每年的畢業(yè)季都會(huì)被冠以“史上最難”的稱號。然而在新冠肺炎疫情和畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)歷史新高的雙重壓力下,2020屆畢業(yè)生面臨著空前的就業(yè)壓力。


  7月9日,麥可思研究院發(fā)布了《2020年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》(就業(yè)藍(lán)皮書)。藍(lán)皮書顯示,大學(xué)畢業(yè)生升學(xué)比例持續(xù)上升。本科生國內(nèi)讀研比例從2015屆的13.5%上升至2019屆的15.2%,高職畢業(yè)生讀本科的比例從2015屆的4.7%上升到2019屆的7.6%。教育業(yè)是人才需求增長熱門行業(yè),而金融相關(guān)職業(yè)社會(huì)需求明顯減少。民企仍然是雇用大學(xué)生的主力軍,2019屆本科畢業(yè)生在民營企業(yè)就業(yè)的比例最高。


  據(jù)介紹,《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》首度發(fā)布于2009年,至2020年已是第12次年度報(bào)告。報(bào)告根據(jù)選取了12.6萬本科生、14.8萬高職生為樣本的2019屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評價(jià),以及對三年后(2016屆)和五年后(2014屆)大學(xué)畢業(yè)生的第二次、第三次跟蹤評價(jià),對大學(xué)生的就業(yè)狀態(tài)和工作能力進(jìn)行全國性研究。


  大學(xué)生升學(xué)比例持續(xù)上升,直接工作比例連續(xù)五年下降


  藍(lán)皮書顯示,升學(xué)對大學(xué)生就業(yè)起到分流與緩沖作用的同時(shí),將持續(xù)為中國產(chǎn)業(yè)鏈穩(wěn)定發(fā)展提供人才支撐。本科生國內(nèi)讀研的比例明顯上升,從2015屆的13.5%上升到了2019屆的15.2%;同時(shí)準(zhǔn)備考研的畢業(yè)生從2015屆的2.1%上升到了2019屆的4.5%;讀研比例的上升導(dǎo)致畢業(yè)后直接工作(受雇工作、自主創(chuàng)業(yè))的比例有相應(yīng)的變化,從2015屆的77.3%下降至2019屆73.5%。高職畢業(yè)生讀本科的比例從2015屆的4.7%上升到2019屆的7.6%,畢業(yè)后直接工作的比例從2015屆的86.4%下降至2019屆的83.7%。待就業(yè)畢業(yè)生五年持穩(wěn)。


  根據(jù)2015-2019屆本科畢業(yè)生去向分布圖,直接工作比例在過去五年中呈現(xiàn)逐年下降趨勢,其中受雇工作連續(xù)五年下降,直接創(chuàng)業(yè)比例2015屆和2016屆持平,此后四年也呈下降趨勢;升學(xué)比例整體上升,準(zhǔn)備考研的畢業(yè)生比例在過去五年中逐年上升,國內(nèi)讀研比例從2017屆開始連續(xù)三年上升,國外讀研比例在2017年達(dá)到近五年頂峰,其他年份基本持平。


  2019屆大學(xué)畢業(yè)生薪資持續(xù)增長。無論是本科還是高職畢業(yè)生,計(jì)算機(jī)類專業(yè)薪酬較高。本科畢業(yè)生平均月收入為5440元,剔除通貨膨脹因素的影響,與2015屆相比,五年來本科生起薪漲幅為23.6%;高職畢業(yè)生平均月收入為4295元,剔除通貨膨脹因素的影響,與2015屆相比,五年來高職生起薪漲幅為15.7%。


  其中,計(jì)算機(jī)類、電子信息類、自動(dòng)化類等本科專業(yè)畢業(yè)生薪資較高,2019屆平均月收入分別為6858元、6145元、5899元;鐵道運(yùn)輸類、計(jì)算機(jī)類、水上運(yùn)輸類等高職專業(yè)畢業(yè)生薪資較高,2019屆平均月收入分別為5109元、4883元、4763元。


  從就業(yè)區(qū)域來看,2019屆大學(xué)畢業(yè)生在長三角地區(qū)就業(yè)的占比最高,本科畢業(yè)生為25.8%,高職畢業(yè)生為22.9%;其次是珠三角地區(qū),本科畢業(yè)生為21.0%,高職畢業(yè)生為20.4%。結(jié)合各地區(qū)本科院校畢業(yè)生實(shí)際占比和2019屆在本地區(qū)就業(yè)畢業(yè)生占比綜合來看,珠三角地區(qū)人才的吸引力較強(qiáng),其次是長三角地區(qū),而東北地區(qū)、中原地區(qū)人才吸引力較弱。

  另外,“新一線”城市對畢業(yè)生的吸引力不斷增強(qiáng),本科畢業(yè)生選擇在“新一線”城市就業(yè)的比例從2015屆的22%上升到2019屆的26%,而在一線城市就業(yè)的比例從2015屆的26%下降至2019屆的20%。在主要的“新一線”城市中,在杭州就業(yè)的2017-2019屆外省籍本科畢業(yè)生占比最高,其次為天津、蘇州,均超過一線城市中的廣州。


  教育成2019屆本科生最熱行業(yè),民企仍是就業(yè)中堅(jiān)力量


  藍(lán)皮書指出,2019屆本科畢業(yè)生就業(yè)比例最大的行業(yè)類是教育業(yè),就業(yè)比例15.9%。具體來看,這一增長主要是由民辦中小學(xué)及教輔機(jī)構(gòu)和公辦中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)需求拉動(dòng)的,2019屆就業(yè)比例分別為7.6%和6.1%,較2017屆增幅分別為20.6%、7%。2019屆高職畢業(yè)生就業(yè)比例較大的行業(yè)類是建筑業(yè),就業(yè)比例為11.1%,其次是教育業(yè),就業(yè)比例:7.8%。與2017屆相比,“教育業(yè)”就業(yè)的高職生比例增幅也較高,為20%。


  2019屆本科畢業(yè)生從事最多的職業(yè)類是中小學(xué)教育,就業(yè)比例:10.1%,與2017屆相比增幅為6.3%。2019屆高職畢業(yè)生從事最多的職業(yè)類是“銷售”,就業(yè)比例:9.8%,與2017屆相比增幅為10.1%。麥可思研究院認(rèn)為,中小學(xué)擴(kuò)招及社會(huì)家庭對優(yōu)質(zhì)教育的需求不斷釋放,將加速教育行業(yè)對高質(zhì)量人才需求的增長。2020年,包括線上教輔在內(nèi)的線上教育迎來發(fā)展機(jī)遇。


  在就業(yè)滿意度方面,近三屆大學(xué)畢業(yè)生半年后就業(yè)滿意度穩(wěn)中有升,而同屆畢業(yè)生隨著工作時(shí)間增長,其就業(yè)滿意度也隨之提升。具體來看,本科生畢業(yè)初期在政府及公共管理就業(yè)滿意度最高,畢業(yè)五年后在教育行業(yè)就業(yè)滿意度最高;高職生畢業(yè)初期在運(yùn)輸行業(yè)就業(yè)滿意度最高,畢業(yè)三年后在教育行業(yè)就業(yè)滿意度最高。在制造相關(guān)行業(yè)及采礦業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生對工作的滿意度一直相對較低。


  研究顯示,民營企業(yè)發(fā)展關(guān)系國計(jì)民生,是支撐就業(yè)的中堅(jiān)力量。2019屆本科畢業(yè)生在民營企業(yè)就業(yè)的比例最高,為53%。其次是國有企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)/科研或其他事業(yè)單位,均為20%。高職畢業(yè)生在民營企業(yè)就業(yè)的比例最高,為68%,其后是占16%的國有企業(yè)和10%的政府機(jī)構(gòu)/科研或其他事業(yè)單位。藍(lán)皮書建議為民營企業(yè)提供更好的環(huán)境,在鼓勵(lì)民營企業(yè)吸納畢業(yè)生方面給予更大支持。


  此外,藍(lán)皮書還發(fā)布了2020年就業(yè)綠牌與紅牌專業(yè)。綠牌專業(yè)指的是失業(yè)量較小,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè),為需求增長型專業(yè);反之,紅牌專業(yè)指的是失業(yè)量較大,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。


  2020年本科就業(yè)綠牌專業(yè)包括:信息安全、軟件工程、信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化。2020年高職就業(yè)綠牌專業(yè)包括:鐵道機(jī)車、鐵道工程技術(shù)、社會(huì)體育、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)。2020年本科就業(yè)紅牌專業(yè)包括:繪畫、音樂表演、法學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、化學(xué)。2020 年高職就業(yè)紅牌專業(yè)包括:法律事務(wù)、語文教育、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、小學(xué)教育、導(dǎo)游。(劉詩萌)


  轉(zhuǎn)自:華夏時(shí)報(bào)

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